阅读理解是综合各方面知识的过程，要想快捷、准确地理解所阅读的语篇，考生要明确阅读目的提高阅读层次和技能，加强理解过程的训练，学习中要注意使用5种技巧，提高自己解答阅读理解题的能力。
摒弃6大别良阅读适应
大伙儿能够对比自己是否有以下妨碍阅读效率的别良适应。
1、读得特别慢，特别仔细，别相信自己能全部理解所读的东西。
2、阅读时嘴唇和舌头在动。
3、头随着文字符号的位置左右挪移。
4、经常回读，读过的东西又重新读一遍、甚至几遍。
5、读什么样体裁的文章都用相同的速度。
6、有不少单词别认识，或别明白它在此处的含义。假如对上述的咨询题回答多数是确信的，那你真的需要提高阅读技能。假如惟独一两项回答是确信的，那你就需要针对这一两种别良适应寻觅有效的解决办法。
实际解题中，别能盲目地应用快读“技巧”，而要依照别同事情调整阅读速度。如对场景、人物性格、人物心理刻画要细读。
扩大词汇量
有限的词汇量必定妨碍阅读能力的提高。生词的含义惟独在上下文中才干彻底展现出来，并易于被记住、理解和掌握。换句话讲，是上下文给一具词以特定的含义，而那个特定的含义有时是字典无法提供的。
很多教师鼓舞学生背句子、段降、整篇文章，基本上出于要学生在上下文中理解并掌握词汇和短语。
带着6个咨询题阅读
建议大伙儿带着下列6个咨询题阅读：
1、作者要表达的要紧思想。
2、文章的要紧内容和次要内容，并能把他们区分开来。
3、了解并记住文章中最重要的内容。
4、文章结构及事件发生的时刻、空间顺序。
5、作者的观点、意图、写作风格及其偏见等。
6、用自己的阅历和知识对文章进行分析、评价。
读完一篇文章后，想一想上述所列出的6项阅读咨询题，你能把握几项。阅读是一具推断、推理、归纳、总结的过程，我们需要把分散于文章中的各种信息联系起来，通过必要的推断、推理，得出自己对文章的认识。
遇到生词要会猜
阅读中遇到生词，最好的办法是经过上下文推测。以下几条建议可帮助你推测词义：
1、看看上下文中有没有生词的另一种讲法，即寻同义词。有时下文会对一具词做解释，或者提供一些暗示。
2、看词性，推断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类。
3、分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。英语中不少词基本上加前缀和后缀而来的。比如依照前缀re-和后缀-ity的含义，你就能够准确地猜出rewrite和similarity的意思。
4、看看同一生词是否在上下文的其他地点浮现，把两处的语境相比较，也许更能准确地猜出词义。
5、充分利用你阅读内容中已有的知识。利用文中所附的插图等直观线索推测词义。
推论出文中隐含意思
作者往往别直截了当讲出文章的意思，而是含蓄地表达。阅读文学作品经常需要推论。有时一句话的含义需要推论，有时整个文章的含义需要推论。以下几条建议能够帮助你推论：
1、结合作者的思想、观点及其创作目的、创作背景进行推论。
2、寻觅作者直截了当陈述的诸多事件之间的联系。
3、仔细体味一些重要词的含蓄意义及其感情色彩。比如politician和statesman的意思基本上“政客家”，但前者有贬义的色彩，即“政客”，后者则没有。
4、从作者的语气、语调、措辞等文体特征，读出作者的“言外之意”。
5、得出推论后，尽量从上下文中寻觅证据。
6、充分利用自己各方面的知识，把文章中所述的事件和自己的阅历或熟悉的情况联系起来考虑。
——由升鹏专升本信息网推举
