报考成人高考的考生大多是社会在职人员，学习时刻本就别多，那么怎么利用好零碎的时刻备考复习呢？
关于每天需要经历的单词，我们别需要也别可能一次全部记住。只需要每天反复地看，并在大脑中想它们的发音和意思就能够，重复次数多了这些单词在大脑中的印象会由含糊逐渐变清楚。另外，看单词的时候别需要看例句，别然只会增加经历量。尽量在经历衰减前加强差不多看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是经历衰减的周期。能够按照需要经历的单词总量进行划分，安排每天要看的单词量。
听力练习基本上最基本的对话，而且发音普通都很标准，多听可以增加单词的重复率。其中泛听又是最重要的，掌握语速和语调，以及总体印象。泛听中听到的词，才是真正应该记住的词。但在平时的练习中听一些好的材料，依旧对扩充我们的词汇量、提高阅读及写作水平特别有帮助。
其次，誊写单词是不少人会用的办法，然而它极大地增加了单词经历的工作量。书写单词时大脑没有同步经历，实际上是没有产生经历效果的。经历单词的发音往往比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会依照发音写单词，是很好的经历单词的办法。
用大段的时刻背单词，效果并不行。长时刻的枯燥经历易造成催眠效应，以至于背单词的时候容易犯困。用若干个5-10分钟的时刻段来替代整块时刻，能提高学习效率。任何时刻任何地方，只要有空暇就能够看单词。实际上，看单词的时候花费5分钟和5妙钟是相同的，单词在大脑皮层上的信息记录效果彻底没有区不，其遗忘效果也是几乎一样的。因此我们应该多次重复，并落低每个单词消耗的时刻。
