不少考生关于历史这门课程的复习有着一定的偏见，总觉得历史嘛，只要背背就能够了，并没有什么需要重点复习的。假如你有这种想法，那么，你差不多OUT啦。对学生历史能力的要求，决别仅仅是简单的背诵而已，而是着眼于重点考察学生的分析理解能力，从庞杂的材料中寻出最本质的历史规律，建立宏观历史感。
在传统观点里，历史是一门考察经历的科目。历史题，一定要背过知识才干解得出；书上的知识，一定要尽可能地全部背下来。如此的观念深深地扎根在学生们的脑海中。所以，偷懒的学生往往轻敌，心想考试之前狠命背一下就行了，可临近考试，才发现这几本大部头的教科书，要背起来还真非一朝一夕之功。相比之下，用功的学生更懂得未雨绸缪，稳扎稳打，很早就开始背记，但好别容易背完书本知识，却发现背过的许多内容在考试中往往并别浮现，而许多课本中从未提及的内容却一考再考。
