不少成人高考备考考生在复习的时候没有重视复习办法，导致自己在学习过程中常常别顺利。事实上，复习过程中需要说究办法和策略。
策略一：理清体系把握总体
考生学习任何一门课程，都要从总体上把握教材的体系，以便准确把握教材的内容。
要做到这一点，考生可经过阅读教材目录来掌握教材的结构，以便抓住贯通教材的主线，理解和掌握章节之间的相互关系，从而为下一步的深入学习提供一条比较清楚的思路。
策略二：分清主次突出重点
考生学习教材的重点算是抓教材的“纲”，“纲”抓住了，就能“纲”举“目”张。所以，在学习全国成人高考教材的过程中，就要注意寻重点、抓重点、把握重点和掌握重点。
寻重点，但别一定非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点。普通讲来，教材的重点是多层次的，既有全书的重点，也有每个单元的重点，还有每一具章节甚至每一具咨询题的重点。
并且，关于每一具基本概念，基本理论甚至每一具咨询题的重点字、句都别能忽视。抓住每个层次的重点，着重学习，深刻理解，准确经历，别断巩固，就能收到以点带面，全面掌握的效果。
策略三：联系实际，活学活用
理论联系实际，历史联系现实，这是学习的最基本的办法。我们在学教材的过程中，要想掌握新学的理论知识，就别能靠死记硬背，更别能依赖现成的“标准答案”，关键在于分析和理解，要“活”学，别要“死”学，要把基本理论分析清晰，理解透彻，掌握坚固。
另一方面，还要学会使用。在自学过程中，要注意工作实际和思想实际，故意识地将学过的知识一点一点地逐步加以使用。
如此做，既能启迪对理论精髓的深刻认识，又能提高使用理论知识分析咨询题和解决咨询题的能力。并且，在工作中对理论知识的使用，本身又是一次再学习、再深化、再提高的过程，是一种高层次的学习。
学习一直是一件需要坚持才干够看得见成功的情况。全国成人高考复习也是如此，充分使用全国成人高考备考策略，认真备考，胜利的曙光就在前方。
总之，成考复习需要考生掌握相应的学习办法，因此，考生们一定要尽快寻到适合自己的复习办法。
