不少同学感到每天复习时刻别够用，那么怎么样才干吧有限的时刻最大限度利用好呢？
1.打算要有明确的目的
例如某人高等数学基础较差，他就制定数学复习打算，目的就在于加强数学基础，提高成绩。某人英语单词记别牢，他就要制定一具目的在于掌握单词的复习默写打算。打算的目的是依照各人自己的学习事情确定的。
2.要有学习内容和完成时刻
例如某人在自己的大学语文复习打算中，规定自己在寒假前，把大学语文的课本全面复习一遍，于是他就要把复习的内容排成序列，每天可用的学习时刻也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。
3.要有保证完成学习任务的办法和措施
例如怎么样保证时刻和精力的运用，怎么幸免干扰和克服困难等等。要想定好打算，还应注意以下咨询题：
（1）长打算和短安排
由于实际的学习日子千变万化，往往不行预测，因此长远打算别能订得太具体，别可能那个月就把下个月每天干什么全都列出来。然而，下个月在学习上应解决哪几个要紧咨询题，心中应当有数。而本月的第一具星期要解决什么咨询题，第一具星期每天干什么，就应当具体些。如此安排未来，在每天学习时，心中就会知道今天的学习任务在学习全局中的地位，有了具体的短安排，长远打算中的任务能够逐步得到实现;有了长远打算，又能够在完成具体学习任务时，具有明确的学习目的。
（2）制定打算要从实际出发
在制定汁划时别要脱离学习的实际事情。很多学生在制定打算时满腔热情，往往忽略了实际事情，结果实行起来就感到紧张、困难。什么是学习的实际呢?
首先是自己的知识基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。其次是自己的同意能力，能做到什么程度就订到什么程度，任务别能太多，要求别可太高，应做到量力而行。第三是时刻的实际。每个时期，能提供自由学习的时刻有多少，应量时而订。
（3）经常对比，及时调整
打算订好之后，要贴在显眼的地点，经常对比，检查自己的执行事情。假如完成任务很轻松，余地较大，能够思考进度加快一点。假如没有按打算完成任务，要分析是为什么，对症下药，采取措施。必要时可调整打算，落低标准，减慢速度，使打算切实可行，为学习服务。
