第一部分：存在的咨询题
一是知识差，知识本身可能从理解，知识的迁移上会有一些欠缺。
比如讲政治日子里边强调的民主进步，我们这本教材本身核心就在民主政治进步那个环节。民主政治进步那个环节它可能从政府、公民、各个角度去谈那个话题，这算是我们政治的特点，它是从一具设咨询的角度来辐射到相关的知识，它可能会打破教材原来的知识的形式，可能是我们学生浮现咨询题比较多的。
二是比较突出的算是学生可不能答题。
不少学生在回答政治主观题的时候都会觉得别知所云，政治一旦是方向浮现了偏差，就很可能是零分的效果。事实上关键在于有几个细节没做好，第一具最重要的，政治非常强调审设咨询，就阅读设咨询那个环节一旦浮现偏差，没有把握住这道题本身不管是从知识角度依然从命题角度所设定的限定，超出这种限定是别得分的。
三是关于在设咨询当中命题性的限定。
因为政治本身别管如何设咨询最终都要解决一具咨询题，所有的答案、所有组织的语言最终基本上要解决那个咨询题的。就像有的同学，政府角度也答了，然而只排列了知识，如此只能拿一部分分数。
第二部分：答题技巧
1、材料解读也特别关键。
政治强调的是关键词性的解读，拿到一具材料，拿文化举例子，在文化日子材料当中它提到一些具体的词，我们要把这些词语转化到我们学到的知识上面。比如讲如今强调全民阅读，我们在阅读当中来体味人一辈子，如此的材料跟政治好像没什么关系，然而如此的语言背后它就体现出优秀文化对人的妨碍。我们需要经过那个关键词去挖它背后的知识。
2、解读关键词有技巧。
最简单的方法算是政治材料解读的时候有几个方式，一是名词性的概念解读，凡是材料当中浮现的名词性的概念，它对应的普通基本上政治各个模块概念性的东西。然后还会有一类是关系类的，一具材料里边谈到了情况的关系，不管是逻辑关系依然前后相继的时刻关系，依然讲其他的相关性，它对应的算是那个知识当中的基本理论，政治基本原理基本知识就两类，一类是基本概念，第二类是基本的关系，因此我们在判定的时候，转化的时候也是从这角度切入的。
